Dyr, dukker og farver som min lærer og jeg legede med gennem undervisningen |
Do not speak!
I mandags startede jeg
på sprogskole. Jeg skulle have 5 intensive dage som lå 3 timer om
eftermiddagen. Jeg fik eneundervisning af en lille skør, men venlig mand. Men
den største overraskelse var, at jeg fik at vide, at jeg slet ikke måtte sige
noget OVERHOVEDET. Det virker ikke logisk, at man skal lære et sprog ved at
lytte, men efterhånden som vi kom i gang, forstod jeg pludselig meningen med
konceptet. Læreren sad i 3 timer og legede med dukker, billeder, børnelegetøj i
form af køkkenting og bondegårdsdyr. Han viste mig så tingene mens han sagde ordet
på Amharisk og så skulle jeg efter en sådan gennemgang af en bestemt gruppe
ting, så pege på de rigtige ting, når han sagde deres navn. Det blev
selvfølgelig sværere og sværere for hver dag, men i løbet af de 5 dage er jeg
blevet gjort kendt med hilsner, tiltaleformer, familienavne, navnene på
køkkenting, dyr, frugter, ting i byen, landskab, nyttige sætninger og meget
mere! Det er en begyndelse, og nu skal jeg bare lytte til de optagelser han har
lavet til mig. Forhåbentligt bliver jeg i stand til at kunne bruge mit
Amhariske bare en smule. Jeg sluttede da ugen af med en test, hvor jeg også
skulle sige en smule, med et resultat på 44/50 rigtige. Puha...
Elisabeth, Tore, Iris og Maria |
Nu kan jeg kalde mig ”lærer”!
Ruth udfolder sig i Natur-fag |
Grunden til at jeg
først kunne møde på sprogskolen om eftermiddagen var, at vi startede på
undervisningen af missionærbørnene i onsdags! Alle eleverne fra Luthersk
mission var i denne uge samlet til fællesopstart inden de på tirsdag skal på
international skole. Derfor havde Dagrunn, Kari og jeg hele 8 børn – 1 i 6.
klasse, 4 i 3. klasse og 2 i 1. Grunden til at børnene skal starte fælles, er
fordi de normalt ikke er mere end en 2-4 stykker, der hvor de går i skole.
Derfor har denne uge stået på masser af leg og kreativ undervisning, for at få
dem til at være en del af et lidt større fællesskab.
Kari og jeg kommer til at stå for den norske lilleskole i Áwasa. Her går Iris (6.), Sebastian (3.), Moses (3.) og så Elisabeth (3.). Som det ser ud nu skal jeg stå for: Dansk og matematik for Elisabeth, idræt, kunst, natur- og samfundsfag, religion og musik. Er det ikke meget? Joo, det er nok også mere end normalt. Den norske volontør, som egentligt skulle have været kommet, blev pludselig forflyttet til Mongoliet. Derfor er Norsk Luthersk mission lige nu på stor jagt efter en, som kan overtage hans plads. Indtil da, må Kari, eventuelt nogle forældre og jeg, bare klø på og hjælpe hinanden så godt vi kan.
Natur-fag: Mikael, Sebastian, Daniel og Moses kigger på blomster! |
På besøg hos en lokal etiopier
En hidsig ged i gårdspladsen! |
Så skulle der laves kaffe - fra bunden af!
|
Jeg fik lov til at knuse bønnerne. Forstår stadig ikke hvorfor de grinede så meget? Det gik da meget godt? |
Vandet varmes over "det indendørs bålsted" |
Den obligatoriske håndvask inden spisning. |
Home sweet home
På lørdag går turen så til Áwasa, og jeg glæder mig meget til rigtigt at kunne slå mig ned et sted. Jeg skulle egentligt have boet på NLM’s ferieplads med udsigt over Áwasa-søen. Men da der ingen norsk volontør er, så ville jeg være meget alene. Derfor har jeg fået et værelse hos en lokal, tættere på Jeanette og Christian og tættere på byen. Her skal der også bo en britisk pige, som jeg forhåbentligt kan få lidt fællesskab med. Jep, de planlægger og retter virkelig til, så jeg skal få det så godt som muligt!
”Herren din Gud er hos dig”… og mig!
- Helene